LOS BLOGS COMO HERRAMIENTAS DE REGISTROS DE CLASES

ANDRÈS CAMILO GÓMEZ PEÑA

ANDRIANA KATERIN PARDO BENAVIDES

CAROLINA HERRERA LUNA

MANUEL ALBERTO ZÚÑIGA

STEFANNY RAMÓN MUÑOZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑO JESÚS DE PRAGA

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

GRADO 8-1

POPAYÀN-CAUCA

FEBRERO 18

2013

LOS BLOGS COMO HERRAMIENTAS DE REGISTROS DE CLASES

JOSE FERNANDO GOYES

ANDRES CAMILO GOMEZ PEÑA

ANDRIANA KATERIN PARDO BENAVIDES

CAROLINA HERRERA LUNA

MANUEL ALBERTO ZUÑIGA

STEFANNY RAMÓN MUÑOZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑO JESÚS DE PRAGA

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

GRADO 8-1

POPAYÀN-CAUCA

FEBRERO 18

2013

CONTENIDO

          INTRODUCCIÓN

1. QUE ES UN BLOG

2. TIPOS DE BLOG

2.1. BLOG PERSONAL

2.2. BLOG PERIODÍSTICO

2.3. BLOG INFORMATIVO

2.4. BLOG ACADÉMICO

3. CREACIÓN DE UN BLOG

4. CONCLUSIONES

  

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo incluye una descripción de los BLOGS como elementos académicos que permiten al estudiante llevar un registro ordenado de las diferentes temáticas que se ve en clases de información además de las diferentes actividades que refuerzan su proceso formativo tales como consultas talleres, e investigaciones que realizan los estudiantes tanto dentro como fuera de clases. Se establece un punto de vista personal sobre los BLOGS aplicándola a la informática como el área del conocimiento pero se pretende que los estudiantes los apropien como elemento didáctico que permite un mejor desempeño entre las diferentes áreas.  Como herramienta de trabajo se escoge blogger debido a la fuente de integración que presenta con otros servicios como el correo electrónico y las redes sociales.